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Mostrando postagens de novembro, 2015

LEITURA E ESCRITA: primeiros passos

            BARROS NETO, Manoel Esperidião do Reêgo            Mencionar sobre o processo de aprendizagem da leitura e da escrita não é apenas focar no ato de ler ou escrever. É necessário primeiro examinar como ocorreu à alfabetização e como a criatividade da criança foi aproveitada durante este processo. Diante de tais contextualizações examina-se que alfabetizar é buscar desejos, motivações e/ou aproveitar todos os momentos de garatujas.            Garatujas são os primeiros traços que as crianças produzem quando percebem o mundo ao seu redor. Pode-se mencionar que são representações simbólicas ou leitura do mundo vivido, é o primeiro traçado da escrita.   Para os pais estes rabiscos não têm significados, tornam-se apenas leituras incompreensíveis. Porém, aos olhos das crianças estes riscos mal traçados trazem as primeiras características da essência de coisa, qualifica a maneira de interpretar o mundo vivido. Vigotski (2014) em sua obra imaginação e criatividade na i